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求职技巧:面试官剖析自己的七道考题

发布日期:2020-02-20 13:11浏览次数:

    ◆有没有被批评的经历,面对批评,你是如何解决并且改进的,下一次会有何不同?
    这问题一方面考量学生是否诚实,是否能够勇敢地说出自己的不足;另一方面也想知道,学生能否以积极的态度应对负面的评价。现在的学生都很自负,对自己评价过高,所以对于这一问题,我希望听到学生能够多反省自己,把自己的位置放低。最忌讳听到的是没有被批评的经历之类的说法。
    ◆如何看待工作和生活的平衡问题?
    现在大学生的价值观和几年前有所不同,早先的学生将几乎所有的时间都投入到工作中,而现在的学生强调自我,不希望工作占据自己绝大部分时间。面试官意图听到学生的真实想法,这些观点本身并没有对错,只代表个人的价值观。
    ◆在1分钟内点评你旁边的这名同学?
    类似这类即兴问题经常会在群体面试中出现。这个问题,一方面可以考评学生的观察和聆听的能力。现在学生大多把注意力放在自己身上,对于竞争对手没有给予足够的关注,。此外,学生能否在最短的时间内把内容表达清楚,也是面试官想要考察的。
    ◆在你组织的社团活动中,遇到的最大困难是什么?你是如何解决的?
    许多同学谈的都是自己的“丰功伟绩”
    时,即使历经重重“困难”最终也能克服,不过在我看来,这些困难并不见得真的很难。所以在这个问题里,我更想听的不是你个人能力如何,而是这件事给你带来多大的启发。
    ◆对于2005年暑期实习的期望是什么,能够为企业带来什么?
    这个问题考量的是学生对于实习或者工作是否考虑成熟,对于自己的能力是否有一个充分的了解。面试官建议学生不要说些太空洞、期望、贡献之类的内容,在回答中加入一些亲身经历的列举会更加有说服力。
    ◆你能不能告诉我们在大学的几年时间里,那些对你有最大影响的事情?
    面对这个开放性的问题,我们听到了绝大多数都是成功的故事。其实,我想听到的不是成功故事,而是通过这个经历,你学到了什么,为什么没有人想到,一些失败的故事比成功的故事更能打动我们呢?
    ◆以你对自己以及对临时团队的了解,你认为你在团队中承担什么角色,发挥什么作用?
    这个问题考察的是:一、学生对自己的认知度,学生要客观地评价自己,要知道自己能够给团队带来什么;二、学生对团队的了解。一个团队需要领导人、协调人、执行者等不同的角色,一个好的团队成员,要能处理好自己和团队的关系,扮演最适合且最需要的角色。
 

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